创造性使用教材应注意的几个问题
@@ 这次课程改革,无论是在课程设置上还是在课程内容及教材编排方式的更新上,都给教师提供了广阔的创造空间.它带来教学观念、方式的一大改变,就是要求打破原有的教学观、教材观,创造性地使用教材.
创造性、教学观念、使用教材、课程设置、课程内容、课程改革、教材编排、创造空间、教师
G42(教学理论)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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创造性、教学观念、使用教材、课程设置、课程内容、课程改革、教材编排、创造空间、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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