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专业人员如何促进校本教研

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@@ 研究、指导、服务是教研室的三大职能,我个人认为,也是大学基础教育课程研究中心的三大职能,也是教育部新课程教学专业支持工作组的三大职能.

专业人员、职能、新课程教学、专业支持、研究中心、教育课程、教育部、教研室、工作组、基础、服务、大学

G42(教学理论)

2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

33-35

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