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校本教学研究的意义和理念

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@@ 校本教学研究作为教学研究机制系统的一个重要组成部分,它的基本特征是”学校为本”,即直接围绕学校自身所遇到的真实教学问题而开展教学研究活动.反过来说,如果教学研究不能直接围绕学校所遇到的真实教学问题而展开,那么它就不能称为校本教学研究.

校本教学研究、教学问题、学校、基本特征、机制系统、组成、活动

G42(教学理论)

2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

28-30

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