跨越时空的隐性课堂——课程资源开发例谈

摘要：

@@ 去吉林省长春市参加骨干教师国家级培训,离开学生们整整三个月,但这三个月中和他们的交往,却成了让他们多角度、多渠道、全方位获得情感体验、生活体验的过程,因而成为我们师生一段难忘的经历.

机标关键词：跨越时空、隐性、课堂、课程、国家级培训、生活体验、情感体验、骨干教师、吉林省、多渠道、多角度、长春市、中和、学生、经历、交往、方位

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29