亟需探索和建立中小学校长权力制衡机制
@@ 建国以来,中小学领导体制经历了几次大的变革.20世纪50年代初,学习苏联曾在学校实行过校长负责”一长制”,好处是有利于发挥行政系统的作用,有较高的工作效率,但也出现了一些缺点,容易变成家长制.
中小学校长、行政系统、校长负责、领导体制、工作效率、一长制、家长制、学习、苏联、经历、变革
G63(中等教育)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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中小学校长、行政系统、校长负责、领导体制、工作效率、一长制、家长制、学习、苏联、经历、变革
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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