学会附耳再细说

摘要：

@@ 前不久,笔者随同本校教师去乡下小学听一节数学观摩课,我发现,班中的”后进生”被老师们集中到了教室的后排,他们在课上也多次举手,但老师就是视而不见.

机标关键词：学会、后进生、观摩课、小学、数学、教室、教师

分类号：G71

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53