为生命奠基——谈语文教学改革的”三个超越”
@@ 教育是培育生命的事业.当孩子走进校园,开始他生命的体验时,教育给予他们的是快乐还是痛苦,是提升还是压抑,是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为,更取决于教师全新的适应未来的教育理念.
生命的体验、语文、教学改革、教育理念、职业行为、职业素养、适应未来、教师、进校园、提升、束缚
G63(中等教育)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
点击收藏,不怕下次找不到~
生命的体验、语文、教学改革、教育理念、职业行为、职业素养、适应未来、教师、进校园、提升、束缚
G63(中等教育)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn