试论初中英语课堂的主动式参与

摘要：

初中英语不仅对于学生来说是一门难学的课程，对于老师来说也是一门难以教授的课程，因此，如何让初中英语不成为学生学习的“劣势”，如何让学生全面协调可持续的发展和提升自己，是初中阶段需要解决的主要问题。本文试着从学生学习的兴趣、教学方法、因材施教三大模块叙述了提高学生学习的积极性，打造主动参与式课堂，试图为高效课堂提供有效的方式方法，激发学生学习的积极性。

关键词：主动式参与、效率、初中英语

所属期刊栏目：226

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：269-269