信息技术与小学数学课堂教学

摘要：

多媒体辅助教学工具,能使课堂教学形象、具体、生动、直观，能够把抽象的知识呈现在学生的面前,最大限度的调动学生的积极性。恰当地运用现代信息技术,使具体画面与抽象数学紧密联系起来,突破传统教学方法,挖掘教材的内在潜能,使学生准确地形成完整的数学体系和空间观念，能激发起学生学习的兴趣,有助于培养小学生的逻辑思维能力和发散思维能力,从而使学生掌握学习数学的方式方法,提高小学数学的课堂教学质量。

关键词：小学数学、信息技术、课堂教学

所属期刊栏目：226

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268-268