爱的等待——班主任工作案例分析
我们的教育是面向全体孩子的,无论是健康阳光的孩子,还是问题孩子,作为班主任,我们都应一视同仁的,用爱温暖每一颗稚嫩的心灵,让班级的每一个角落都洒满阳光。本文通过案例,阐述了对问题生转化过程中的一点心得。
小学生、班主任、爱
226
G625.1(初等教育)
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
246-246
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小学生、班主任、爱
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G625.1(初等教育)
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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