沟通促进“问题学生”成长——教育教学案例

摘要：

我是一个从教30余年的乡村教师，30余年的教育生涯，让我经历的很多，也学会了很多。其中，我认为关爱“问题学生”心理健康是我们不可忽视的一个重要问题。苏霍姆林斯基曾说过：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，给我留下印象的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点的、与众不同的孩子”。因此，关爱“问题学生”的心理健康是我们的一个重要工作。

机标关键词：教学案例、教育教学、问题学生、沟通促进

所属期刊栏目：226

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244-244