浅谈如何让人文情怀贯穿高中英语口语课堂
新课改背景下,高中英语口语教学越来越需要新颖有效的教学方法让学生积极参与“以学生文中心”的课堂互动,让人文情怀贯穿高中英语口语课堂对于提高高中英语口语教学的有效性起着关键性作用。本文笔者将从四个方面探讨让人文情怀贯穿高中英语口语课堂的途径,以期对高中英语口语教学起到一定的参考作用。
以学生为中心、人文情怀高中英语口语课堂
226
G633(中等教育)
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
243-243
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以学生为中心、人文情怀高中英语口语课堂
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G633(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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