问题教学法在高中数学教学中的有效运用
随着新课改进程的不断推进,对我国的高中数学的教学方式产生了一定的影响。近几年,高中数学通过问题教学法不断改进教学方式,通过不同环境下的问题设计有效的调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习热情,使得学生由被动学习变为主动学习,同时,也大大提升了学生的创新能力和创新意识,对学生以后的学习和发展都是具有深远意义的。
新课改、教学方法、问题设计、创新能力、创新意识
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G633.6(中等教育)
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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