新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析

摘要：

新媒体以其资源共享、个性化、信息海量性对小学思想品德教学产生着影响。本研究首先对新媒体与小学思品教学的关联进行了分析，然后从网络语言、道德意识等方面分析了新媒体对小学思品教学的消极作用，最后给出了在新媒体环境下进行小学思品有效教学的措施。

关键词：新媒体、思想品德、教学、课堂、学生

所属期刊栏目：226

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：107-107