高中生物核心概念教学过程的合作探究策略
本文立足于高中生物核心概念的教学,从创设情境、设置学生活动、构建探究实验课堂和引导课外活动等方面阐述了在教学过程中引导学生进行自主、合作、探究学习的教学策略。
高中生物核心概念、生物教学实践、合作探究策略
226
G633.91(中等教育)
宁德市基础教育改革立项课题
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-95,97
点击收藏,不怕下次找不到~
高中生物核心概念、生物教学实践、合作探究策略
226
G633.91(中等教育)
宁德市基础教育改革立项课题
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-95,97
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn