巧设问题，突破重点，尽展课堂艺术 ——课堂提问的技巧

摘要：

英语课堂的学习在某些时候体现了某些特点，课堂的导入和分析，课堂重点的体现，学生学习的开展，练习与检测，概括总结等，此时教师需提高课堂效率。教师在课堂中有效地提问，让学生带着问题去解答重难点，从需使学生突破这些重难点，以达到教学目的。

关键词：课堂效率、提问方法、提问技巧、重难点

所属期刊栏目：216

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111-111