化折为直，巧解最值

摘要：

初中数学中，我们常会遇到这样的一类问题：“如何求解线段之和最小？”，此类问题出现形式多样，解题方法灵活多变，很多同学遇到后觉得比较困难，究其原因是我们找不到合适的切入口，导致思维受阻。下面笔者基于自己的教学实践，对问题进行分类梳理，谈谈如何巧用图形化折为直，妙解最值问题，希望对读者有一定帮助。

关键词：初中数学、巧用图形

所属期刊栏目：216

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106-106