怎样让小学语文教师在专业化道路上快速成长

摘要：

新课程改革正在全国逐步推行，对教师的专业化程度提出了新的要求。本文中笔者结合自己的教学实践从教师如何备课，如何上课，如何进行作业设计，如何关注学困生等方面谈了教师专业化成长的内容。

关键词：备课、上课、作业设计、学困生

所属期刊栏目：215

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105