高校体育教学中渗透人文精神的路径探讨
体育作为一种有目的、有计划、有组织的社会活动从属于社会科学。而体育教学是在一定课程标准下有组织的教育过程，它教授学生体育知识、技能，使学生得到体质和意志的增强。传统体育教学模式非常注重对学生知识层面的培养，目的就在于让学生了解掌握体育教育的专业知识和技能。但是这已经不符合现代化体育教学理念，不符合社会发展要求。相反，人文体育作为一种新的体育教学模式更加注重学生人文精神的培养与灌输，已经成为高等体育教学发展的新方向，提供更多的新思路。文章针对高校体育教学中的人文精神进行了现实意义与路径上的探究，希望能对高校体育教学提供有益借鉴。
高校体育教学、人文精神、现实意义、路径
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G807.4(体育理论)
2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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