小学语文教学培养学生语文素养的策略
自我国对学生课程进行全面改革以来，在语文这一学科上核心教育思想就发生了重要的改变，由原本学习中华文化变成了如今的提高学生语文素养，具体要求为学生要在识字、写字、阅读、写作、口语交际这些方面有较强的运用能力以及在实际生活中做到能够充分利用所学知识，真正达到学以致用的基本思想。根据国家这一新的指示，我国在《语文课程标准》进一步指出："语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践"。下文就将会为大家具体阐述一下如何通过语文实践活动来培养学生的语文素
养。
小学语文、语文素养、构成策略
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G623.2(初等教育)
2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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