谈谈初中数学教学课堂设计

摘要：

数学课堂中，充斥着数字和公式，很容易让学生产生厌倦感，因为枯燥的数字和公式并不会说话，只有老师在台上讲着他们两者之间的关系，然而学生并不感兴趣。在初中数学教学课堂中，教师应更注重课堂设计，在课堂中加入一些新鲜元素，激发学生的学习兴趣，并能提升课堂时效性。本文针对如何增加初中数学课堂设计展开几点论述。

关键词：初中数学、教学设计、有效

所属期刊栏目：202

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：267-267