《思想道德修养与法律基础》课主题教学的理论与实践研究——以沈阳大学科技工程学院为例

摘要：

目前，思想道德修养与法律基础课传统教学模式不利于提高教学效果，主题教学能有效弥补实效性差的遗憾：根据学生成长规律和需求，设置不同教学主题，每个教学主题下有若干子课题，打破其以前教学计划，促进从教材体系向教学体系转变；每个教学主题都配备相应的学生实践活动，有利于学生把课堂上掌握的“理论体系”转化为现实生活中的“信仰体系”。

关键词：主题教学、理论、实践

所属期刊栏目：202

分类号：G641(高等教育)

资助基金：辽宁省高校思想政治理论课教学方法改革项目

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：181-181