浅谈新目标七年级下册第二单元写作教学
写作教学一直是我们初中英语教学的难点，学生往往由于词汇，句型，语法储备不足而感觉无法表达自己的思想。或者写出来的句子比较中国式英语，文法错误较多，学生过早的放弃写作。那么七年级的老师们再写作教学中该怎么做呢？我认为我们应该利用前面的听说读课为学生写作铺路，写作时注意循序渐进，加强方法和信息归纳总结，结合自评和互批，老师点评的方式，引导学生会写作，爱上写作。
写作、词汇、句型、提纲、模仿、自评、互批、点评
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G633.41(中等教育)
2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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