探究高中化学课堂的有效教学策略
当前新课标教学中,提出要“以学生发展为本,促进学生学习方式的改变,关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性,变‘要我学’为‘我要学’”。我想如何理解这句话很重要,很显然如何激发学生学习积极性,让学生主动学习变成了现在教师需要研究的课题。本文根据笔者的多年高中化学课堂教学经验,展开几点关于课堂有效教学的论述与分析。
高中化学、课堂、策略
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G633.8(中等教育)
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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