学习型小学语文课堂教学模式及课例研究
学习型小学语文课堂教学模式是基于学习型组织理论的知识,将教材中涉及的语文知识点进行有效归纳总结,结合师字词、句型、作
文等课堂教学案例形式,来提高小学语文课堂教学效率,进而实现小学自主、合作的教学能力,提高语文学习的积极性和创造性,培养综合提升
能力。本文以下针对这一课题展开研究,并结合一定的课例,提出相应地教学方法,以达到较好的教学效果。
小学语文、课堂教学、颗粒研究、学习型课堂
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G633.6(中等教育)
2016-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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