浅析幼儿生活教育在幼儿园课程中的实现途径

摘要：

狭义地说，幼儿教育即学前教育，是相对于学校教育环境而言的。幼儿从家庭生活环境进入一个陌生的公共环境，也意味着从家庭进
入了社会层面，这一过程中要保持良好的延续性，加强幼儿园生活与家庭生活的关联，即幼儿生活教育；本文针对这一课题展开研究，并提出幼
儿生活教育的实现途径。

关键词：幼儿教育、生活教育、学前教育、实现途径

所属期刊栏目：196

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100