如花的季节，你我安然走过——未成年人防恐教育的研究与实践（以河北省保定市为例）
针对未成年人我国目前没有专门的防恐安全教育，只是在某些课程中渗透，没有有关防恐教育的明确目标，更没有实践训练掌握其技
能的要求。“纸上谈兵”，学生只是掌握了其基本理论，缺乏“实战”经验。因此，本课题选择以未成年人防恐教育现状为研究对象，采取发放
问卷及走访等方式对河北省保定市部分中小学未成年人防恐教育展开调查，并针对发现问题，开展了防恐教育实践活动。
未成年人、防恐、教育、实践
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G446(教育心理学)
2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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