古代的诗教理论评述

摘要：

孔子创立了系统的“诗教”理论体系并予以实践,给予我们诸多启示。从诗歌创作方面说,“诗教”实为人文素质教育之必要手段，其内容要思想性、艺术性并重；从诗歌鉴赏方面说,“诗教”在方法上要“温柔敦厚而不愚”，要“举一反三、触类旁通”、要“学以致用”“学而时习之”。

关键词：孔子、诗教、素质教育、启示

所属期刊栏目：189

分类号：I206

在线出版日期：2016-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-21,22