翻转课堂在高中英语教学中的应用研究 ——以建构主义学习理论为基础
目前，应用互联网进行英语教学已经成为一种趋势。近几年，在中外教学领域产生巨大影响力的翻转课堂，也是互联网教学的一种。它颠覆了中国传统的课堂教学模式，是一种新型的通过教学视频、学生自主学习、师生与生生互动来教学的课堂教学模式。该论文以建构主义学习理论为基础，探讨了如何将翻转课堂教学模式更好地应用于高中英语课堂教学中，希望能对我国高中英语教学有所借鉴。
翻转课堂、高中英语教学、建构主义
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G622(初等教育)
2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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