小学数学教学中多媒体的应用及分析
多媒体只是辅助工具,课堂真正的主导是教师,掌握多媒体正确的使用方法尤为重要。使用教学软件对教学内容做充分的准备,课堂上以学生为主体,结合教师的讲述才能达到想要的效果。
小学数学、电化手段、高效
183
G623.5(初等教育)
2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175
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小学数学、电化手段、高效
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G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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