读中感悟，小组交流中成长 ——“双分管理教学法”下的语文课堂教学刍议

摘要：

近年来，随着课程改革的推进，在卧龙区推行“双分管理教学法”的大潮下，作为语文教师我积极参与语文课堂教学改革实践，更进一步加深了对“双分管理教学法”下语文课堂的理解。

关键词：双分管理、五步教学、语文教学

所属期刊栏目：183

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158