初三英语试卷讲评课课堂有效性探微

摘要：

测试是衡量某阶段教学效果的最有效也是最直接的评价方式之一，而讲评又是作为测评的一个非常重要的环节而存在的。传统的试卷讲评课，只是单纯的以校队答案为主，这也是造成课堂气氛过于沉闷的主要原因，很难达到良好的教学效果!随着英语新课程标准的不断深化改革，初中英语教师更应重视试卷讲评课的有效教学策略的实施，以有效达成帮助学生复习巩固、培养其答题技巧以及提升其解题能力的目的。

关键词：初中英语、试卷讲评、教学策略、探析

所属期刊栏目：183

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145