高中生历史学习策略使用情况调查研究

摘要：

一直以来，高中历史的学习似乎是只要死记硬背就行，实则不然。高中历史的学习也是要讲究方式方法的，这里的方式方法就是指的是学习策略。通过学习策略的教学，使学生在较短的时间内掌握学习策略，已越来越成为引人注目的研究领域。

关键词：高中历史、学习策略、高中生

所属期刊栏目：180

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118-118