基于"科教深度融合"提升创新型医学人才培养质量的思考与实践

摘要：

培养具有创新能力的科研人才是医学科学快速发展的基石,也是医学院校教师队伍人才建设和储备的根本保证.基础医学教育是医学人才培养必不可少的环节.目前基础医学教育仍以传统教学模式为主,且教学内容与学科发展及前沿知识存在脱节或滞后现象,一定程度上影响了创新型医学人才的培养.本文在"科研育人成效"理念的引导下,结合病原生物学课程教学实践,从"科教深度融合"的角度思考教学模式的改革,为实现基础医学学科践行"高端人才供给"和"科学技术创新"双重使命提供建议.

关键词：基础医学、病原生物学、科教融合、创新型人才

所属期刊栏目：22

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX19_124

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1608-1610