广州市番禺区某学校小学生步行安全状况及家长认知态度调查

摘要：

目的 了解广州市番禺区某学校小学生步行安全状况及家长认知态度情况,为学龄儿童步行安全干预提供理论依据.方法 于2018年4-5月,在番禺区随机选择一所小学,对学校周边步行环境进行实地调研,并应用自行设计步行安全问卷对所选学校在校学生及其家长开展调查.结果 本次共调查学生497人,家长484人.学生来回学校的主要交通方式是步行(46.48％)或乘坐助动车/电动车(47.28％);26.56％学生感觉学校周边道路环境有不安全情况,低年级学生容易缺乏安全感(x2=15.202,P＜0.05);33.19％学生步行时与交通工具发生过碰撞,低年级碰撞经历较多(x2=11.630,P＜0.05).74.38％家长对孩子独自步行上学感到不太放心.现场实地调查显示安全隐患包括:缺乏人行道或路沿、周边交通量过大、车速过快、缺乏交通信号灯、人行道被堵塞、司机不礼让行人等.结论 番禺区某学校区域道路步行环境存在易引发交通伤害的危险因素.应及时采取干预措施和继续加强学生和家长的道路交通安全教育.

关键词：步行安全、道路安全、学生、家长、安全教育

所属期刊栏目：20

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广州市科技计划项目;广州市卫生健康科技项目

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：554-557