双语教学模式在本科生《医学微生物学》教学中的思考

摘要：

实施双语教学日益成为我国高等医学教育的一个重要趋势,也是未来高等医学教育改革着力的方向之一.我校研究生院从2003年起选择部分公共课程进行了硕士研究生的双语教学改革试点,取得了初步的成果.2010年以来,我们将双语教学的理念与方法逐步扩展到本科生的专业课教学中.本文意在总结实践经验,分析存在的问题及其原因,提出改进设想,以期促进高等医学教育双语教学的开展.

关键词：双语教学、医学教育、教学法、本科生

所属期刊栏目：13

分类号：R37(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1179-1180,封3