“基于网络互动平台的《医学寄生虫学》PBL教学”初步实践

摘要：

为适应新的“生物-心理-社会”医学模式对医学寄生虫学教学的要求,开展基于问题的学习(PBL)模式教学成为现今教学改革中的常用手段,但是经典的PBL模式教学在实践中又面临诸多困难,如教学时间、师资配备和教学资源有限等.网络教学具有资源丰富、互动快捷、灵活高效等优点,为教学提供了极佳的技术平台.本研究结合两者的优势,开展了“基于网络互动平台的《医学寄生虫学》PBL教学”实践,对教学过程中遇到的各种问题和解决方法进行了总结,并提出改进计划.

关键词：医学寄生虫学、网络互动平台、PBL、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：R38(医学寄生虫学)

资助基金：第二军医大学校级优秀课程建设项目

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1460-1462,1468