检验医师培养的实践探讨
采取临床科室轮转学习、临床教学查房、临床会诊和病例讨论、检验项目和质量控制宣传教育、定期学术汇报、规范考核制度以及加强科研创新能力培养等多种形式进行检验医师规范化培训,积极探索检验医师临床工作模式,并对我国检验医师培养面临的问题进行剖析与思考.
检验医师、培养
10
R446.1(诊断学)
2010-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
904-906
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检验医师、培养
10
R446.1(诊断学)
2010-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
904-906
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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