探索研究型的本科生微生物学教学改革的体会

摘要：

通过建立科研小组,探讨"开放式,研究型"微生物学教学模式,激发同学们参与研究的积极性,拓展学生的知识结构,培养学生的创新意识、创新思维及创新能力,为把学生培养成厚基础、强能力、高素质的实用型人才打下基础.

关键词：教学模式、研究型教学、微生物学

所属期刊栏目：8

分类号：Q93(微生物学)

资助基金：辽宁省高等教育教学改革研究项目2007-140-329

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：884-885,888