子女随迁的乡—城流动人口家庭社会融入——以浙江金华市区为例
以子女随迁的乡—城流动人口家庭为对象,基于2016年金华市区问卷调研数据,采用主成分分析和多元线性回归分析方法,辅以访谈数据,探讨其社会融入水平及其影响因素.研究发现:此类流动人口家庭的社会融入主要涉及子女教育、经济适应和心理融入3个维度,社会融入度总体处于中等水平,子女教育融入度最高,其次是经济适应,而心理融入度最低,且各维度内部差异较大.子女教育融入度虽高,但也存在难以进入公办学校的困境,缺乏自主选择学校的权利.政策层面虽降低了对流动人口的准入门槛,但在执行中由于资源有限、供需不匹配和宣传不到位等原因,福利制度仍以本地居民为主,流动家庭难以平等享受福利保障,造成严重的本外差异,心理融入度低.个人层面的性别和受教育程度,经济层面的职业和收入,教育层面的学校类型和教育支出等对社会融入均有显著影响.综合来看,与个体流动相比,子女随迁的家庭化迁移对流入地的需求更加多样化和复杂化,能否较好地提升子女受教育水平是其融入城市的首要考量,其次是经济和心理层面因素.
随迁子女、乡—城流动人口家庭、社会融入、新型城镇化、浙江金华
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C924.2(人口学)
国家自然科学基金项目41771175;亚热带建筑科学国家重点实验室自主研究课题2017KA02
2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共12页
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