基于扎根理论和探索性因子分析的大学生地方认同维度研究——以武汉大学为例

摘要：

为探索大学生地方认同的组成结构,以武汉大学为例,通过非结构访谈手段获取第一手研究资料,运用扎根理论分析大学生地方认同维度,并在此基础上设计调查问卷,利用探索性因子分析方法进一步分析大学生地方认同维度结构特征.研究发现:武汉大学大学生地方认同具有认知、情感、行为、自我效能和承诺5个维度的结构特征;学生对学校的地方认同较高;入学时间、所属学部、高考志愿、籍贯是地方认同形成的主要影响因素.大学生的个人背景(年级、所属学部、高考志愿、籍贯)不同,在地方认同及其各个维度上有较大差异.

关键词：大学生、地方认同、维度、扎根理论、探索性因子分析、武汉大学

所属期刊栏目：38

分类号：K892.1(风俗习惯)

资助基金：国家重点研发计划项目2017YFB0503601

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：726-736