基于生涯意识唤醒的大学生职业生涯规划路径

摘要：

职业生涯规划作为高校一门重要课程,生涯理论作为知识的参考框架,最终目的是协助学生个人的生涯发展.本文从完整的生涯规划流程开始,包括生涯意识的唤醒,自我探索——兴趣性格、能力、价值观,世界探索,生涯决策,行动方案,监督调整六个部分,根据生涯教育实践经验,就有关生涯意识唤醒的内容以及方法进行探索,希望能对职业生涯规划教育提供有益的帮助.

资助基金：四川省教育厅高校思想政治工作队伍培训研修中心西南交通大学思想政治教育研究课题CJSFZ19-22

在线出版日期：2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70