心理契约视角下高校青年教师激励策略

摘要：

高校青年教师是学校发展的主力军和学术创新的核心力量,近年来,青年教师比重逐年增加,约占总人数的一半,但却承担着高校教学、科研、管理等工作的60％.随着高校分配制度、人事制度等相关改革的深入,青年教师还面临如教师角色适应、职业定位及住房、婚姻、家庭等问题的困扰与挑战,因此,开展青年教师激励策略研究,是高校人事工作必须认真思考与面对的现实问题.

机标关键词：高校青年教师、教师激励、心理契约、激励策略、契约视角

分类号：G645;F272.92;G451.2

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64