10.3969/j.issn.1003-1073.2021.16.006
协同育人理念下法治人才培养的路径选择
千秋基业,人才为先.协同育人,重在育人,要在协同,加强法治人才培养应做到法学院校与地方法务实务有效协同、专业理论教学与实习实践探索有效协同、教育教学师资与社会实操岗位的双向交流,形成一个广交流、大学习、同培养的共同育人体.协同育人理念自提出以来,在各领域人才培养中发挥着积极作用.《教育部、中央政法委关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0 的意见》(以下简称"《意见》")中明确指出,要进一步"完善协同育人机制",构建"法治人才培养共同体".基于此,对当前法治人才培养过程中存在的不足进行分析归纳,在充分贯彻《意见》指导思想的基础上,立足法治人才育人发展实际,提出具有可操作可实践的优化对策.
2021-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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