高职院校校企合作"产学一体" 人才培养模式改革实践 ——以广安职业技术学院动漫制作技术专业为例

摘要：

实践研究表明,通过深化产教融合,实施校企合作,改革人才培养模式,创新考核机制,创新合作模式,总结在实施过程中存在的问题和不足,进一步创新提升专业人才培养质量为核心的"产学一体"任务化教学人才培养模式,以及以企业真实项目为任务的教学模式,将教、学、产、创等教学环节相结合相融通,是提升学生学习效果、实际上手操作能力、学生职业素养和人文涵养的更好方式,更加有利于培养学生的创新实践能力和综合应用能力.

机标关键词：人才培养模式改革、校校企合作、产学一体、高职院校、职业技术学院、改革实践、动漫制作、制作技术、技术专业

分类号：G717;G642.0;TP311.52

资助基金：广安职业技术学院校级教学改革重点项目GAZYJG2020-02

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67