10.3969/j.issn.1003-1073.2020.15.025
以专业能力培养为导向的 勤工育人模式初探
勤工助学是高校学生资助政策体系的重要组成部分,具有补充知识、意志磨炼、思想锤炼等宽泛的育人功能.但就高校勤工助学现状而言,大多流于制度形式,没有结合学生专业发挥相对应的岗位育人优势,忽略了学生的专业教育,没有真正做到全方位、宽口径、多途径育人.基于此,本文探索"专业"与"岗位"(简称"专岗")结合育人模式,分析其育人实效,为勤工助学途径创新提供思路.
亳州学院质量工程和教研项目"酿酒工程优秀教学团队"<2019jxtd04>;"酿酒工程专业综合改革试点"<2019zyzg01>
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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