浅析高职院校翻转课堂教学模式的应用

摘要：

一、翻转课堂概述
翻转课堂(Inverted Classroom)是指在教学实践中,利用信息化教学手段,重新调整课堂内外时间,将学习的决定权从教师转移给学生,并引导学生实现自主学习的一种新型教学方法.翻转课堂的出现对传统课堂教学的主体角色、课程模式和管理模式产生了深刻的影响.

机标关键词：高职院校、课堂教学模式、自主学习、主体角色、引导学生、课程模式、教学手段、教学实践、教学方法、管理模式、信息化、课堂内、决定权、转移、教师

分类号：F27;G63

资助基金：该文系天津市教育科学“十三五”规划课题“职业院校现代学徒制研究——以石油行业为例”阶段性成果,项目VESP3047;中国职业技术教育学会2016-2017年度立项课题“职业教育集团化进程中协同育人机制的研究”阶段性成果,项目201602Y17

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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