校企深度合作构筑三位一体“订单培养”模式的SWOT分析——以商务英语专业为例

摘要：

校企合作“订单式”培养是一种独特教育形式,其目的是重构能力本位的人才培养模式.笔者以商务英语专业为例,对校企联合培养的可行性与操作模式进行探讨,以期寻找有效提高人才培养质量的新途径,力求在校企合作与工学结合方面找到学校、企业和学生三方共同的目标、利益及动力,在建立良性的校企互惠互动机制方面有所创新.

关键词：校企合作、三位一体、人才培养模式

分类号：G71;TF7

资助基金：2015年度河南省高等学校重点科研项目;2016年度河南牧业经济学院教育教学研究项目

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190