10.3969/j.issn.1003-1073.2016.20.129
高职管理类专业课程教学改革思路探析
课程教学质量是决定专业人才培养质量的关键因素.由于岗位工作要求的不明确性,作为高职教育重要组成的管理类专业在教学内容、教学方法与实践教学等方面存在一定的问题,其人才培养与高职教育要求存在一定的差距.在高职教育不断发展的今天,管理类专业必须对课程教学进行改革,以提高专业人才培养质量.
高职教育、管理类专业、课程教学、改革
G64;G42
陕西工业职业技术学院课程改革项目“餐饮服务与管理”14KCGG-028
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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