高职院校基于平衡计分卡绩效管理模式的具体实施路径探究——以D学院为例

摘要：

一、D学院战略分析
从区域布局上看,D学院地处珠三角发达地区,依托地方产业发展,在当地产业发展背景及政策大力扶持下,通过产学研、校企合作的教学模式,为社会和企业培养一批又一批高素质的技能型人才.从专业布点上看,D学院75％的专业集中在机电、电子、计算机、财会、管理与设计等六大块,开设大规模实训课程,理论结合实际以学生就业为导向,能较好地适应企业与社会的需求.本文结合实际情况,使用SWOT工具对D学院进行一次战略分析.

机标关键词：高职院校、平衡计分卡、绩效管理模式、战略分析、产业发展、企业与社会、就业为导向、技能型人才、专业、校企合作、实训课程、区域布局、企业培养、理论结合、教学模式、发达地区、珠三角、计算机、产学研、政策

分类号：F27;G23

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22